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第九十章 画笔下的声援（第3页）

赵晓慧手里拿着刚画的漫画，是“复课班和教育局工作人员一起看进步数据”

，上面的林校长画得小小的，缩在角落，逗得吴文娇直笑。

“怎么样？”

赵晓慧问，眼里满是期待。

“挺好的，”

楚运欢笑着点头，把文件夹递给她们看，“工作人员说会督促学校整改，以后咱们的资源不会再被砍了。”

吴文娇看着数据上的“平均分提升130分”

，突然觉得心里很踏实——那些熬到后半夜的刷题、偷偷掉过的眼泪、对抗焦虑的日子，都没有白费。

傍晚的夕阳把校园染成了橙红色，复课班的教室里，同学们正在做新的模考卷，笔尖划过纸页的“唰唰”

声格外清脆。

赵晓慧在画“复课班喜提新资源”

的漫画，吴文娇在帮刘萌萌改作文，楚运欢在给张磊讲物理题，王强则在操场帮体育生背英语单词，篮球砸地的声音和背书声混在一起，像首特别的“冲刺交响曲”

。

林校长站在办公室窗前，看着复课班的方向，心里满是复杂——他不得不承认，自己之前确实小看了这些复课生，他们用团结和努力，打破了他的偏见，也让他明白，教育的公平，不该用升学率来衡量，每个努力追梦的孩子，都该被看见、被尊重。

楚运欢坐在课桌前，翻开笔记本，在最新一页写下：“距高考还有30天，资源问题解决了，吴文娇的乌云散了一点，我们离博川师范，又近了一步。”

他抬头看向窗外，赵晓慧的漫画贴在教室后墙，阳光落在上面，“我们不只是复课生，是追光者”

的标题格外醒目，像在为他们的梦想，照亮了前方的路。

而此时的县教育局，工作人员正在整理复课班的材料，准备形成“教育公平典型案例”

，推广他们的“互助学习法”

。

或许连赵晓慧自己都没想到，她的一支画笔，不仅画出了复课班的故事，还为更多像他们一样的孩子，争取到了公平追梦的机会。

夜色渐深，复课班的灯还亮着。

吴文娇做完一套数学卷，抬头时看见赵晓慧正在画“博川师范的玉米地”

，楚运欢在旁边帮她标注“玉米苗的间距”

，王强则在黑板上画“篮球抛物线”

，准备明天教体育生背单词。

她突然觉得，高考不再是可怕的难关，而是通往梦想的大门，而她身边，有最好的伙伴，最温暖的集体，还有那支能画出光的画笔，陪着她一起，推开那扇门。

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