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第二十章 茅子恒丧尽天良（第3页）

关键是你不知道谁是狼，因为狼伪装的和羊一模一样，所以要格外留意，严加防范，靠什么来防范？靠规章制度。

靠行之有效的管理。

“有，但执行起来，有难度，所以，有漏洞。”

茅子恒钻了规定的漏洞。

“有什么漏洞？你说说看。”

“规定是有，但谁来监督呢？没有人监督，到下班时间，没有课，没有活动的老师都下班回家了。

还有一个特殊的情况。

有些女孩子是由家长接送的，由于家长下班时间有早有晚，海蓝的妈妈下班比较迟，所以，每天下午，她最后一个到学校来接女儿回家，有时候，我特地安排一两个女孩子陪海蓝，但有时候，他们被爸爸妈妈接走了，我只能陪着海蓝，等他妈妈来接她。”

“你在什么地方辅导学生呢？”

“在办公室。”

“办公室有几张办公桌？”

“就我一个人。”

“就你一个人？你们学校的老师都是一人一个办公室吗？”

“不是，我们学校按年级办公，一个年级的老师在两个办公室里面，班主任在一个办公室，任课老师在一个办公室。

我是大队辅导员，我有两个办公室，一个是班主任办公室，一个大队辅导员办公室，大队辅导员的办公室在音乐教室的旁边。

音乐教室和教学区是分开的。

一个男教师和一个虽未成年，但处在发育阶段——或者发育前期的女孩子同处一室，这是非常危险的一件事情，一个未成年的女孩子，既没有戒备防范意识，又无力保护自己，更糟糕的是，他们不能准确地感知和异性在一起的角色关系，尤其不能准确感知和异性教师在一起的角色关系。

“海蓝一点戒备心都没有吗？”

“没有，就是刚开始有些拘谨，办公室里面剩下她一个人的时候，她显得有些拘谨，但几次以后，她就不拘谨了。

不但不拘谨，她还和我特别亲近。”

“你是如何把你的咸猪手伸向海蓝的呢？”

“这——”

“说！

把你所有的心思全说出来。

你一定是一步一步地，慢慢地接近目标，在捕捉目标之前，你肯定做了很多功课，做了不少铺垫。”

“我在抽屉里面准备了一些零食。”

和钓鱼一样，茅子恒果然心机很深，他还准备了零食，小孩子是最经不起零食诱惑的——零食就是诱饵。

茅子恒不可能突然将咸猪手伸向海蓝，他肯定要做一些过度和铺垫。

“你是怎么一步一步地达到目的的呢？”

“我在给她讲解题目的时候，身体紧贴着她的身体。”

“是什么季节？”

“春末夏初。”

春末夏初，人身上的衣服穿的比较少。