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第九章 犯罪及预防（第3页）

他会觉得，去奋斗的话，阻力重重；而去伤害别人，显然要容易得多。

因为在他们看来，生活不过是一场战争，那么在战争里，任何伤害的行为都将不足为怪。

我还可以举几个例子，来进一步探讨罪犯的形成过程。

在一个家庭里，次子是个问题儿童。

然而在我们看来，他并没有什么缺陷，而且很健康，也没有什么遗传缺陷。

长子在家里很受宠，次子一心希望赶上哥哥，他的生活好像是在赛跑，他要拼命超越前面的对手。

在生活里，他对母亲非常依赖，希望从母亲身上获得一切；可是在与哥哥的赛跑中，他又屡屡落败。

同时在学校里，哥哥的成绩也非常好，而次子总是成绩很不理想。

于是，次子的焦虑感日甚一日。

为了追求这种平衡，他总是试图控制别人。

在小的时候，他总是对家里的女仆颐指气使，让这个女仆在屋里像士兵一样接受训练。

次子20岁的时候，还经常扮演将军玩，让女仆接受他的命令。

虽然这样，他的焦虑并未因此减轻，在参加工作后，一旦遇到困难，就被吓倒，几乎没有做成什么事。

而且只要生活上遇到困难，他就会从母亲那儿拿到钱，尽管他会为此受到谴责。

后来，他突然结婚了，各种问题纷至沓来。

事实上，他要比哥哥结婚早。

在他看来，自己在婚姻上得以超越哥哥，是自己一个难得的“胜利”

。

可实际上，他对结婚并未做好准备，所以在婚后总是与妻子吵架。

当母亲表示不能再资助他时，他便设法到一家商店订了一批钢琴，然后在未付款的情况下就把这些钢琴卖了，企图空手套白狼。

于是，他被商店控诉，并因此锒铛入狱。

从这个次子的遭遇中，我们可以看到他在童年时，就有了些犯罪的根源。

在他成长过程中，哥哥如同一棵参天大树，遮住了他的光芒。

与善良的哥哥相比，这个弟弟觉得自己受到了忽视和冷落。

我还要讲的一个例子是关于一个12岁的小女孩的事情。

这个女孩从小便被父母宠爱，并野心勃勃。

这个女孩在家里还有个妹妹，她时刻警惕妹妹夺走属于自己的宠爱，担心妹妹夺走属于自己的糖果和零花钱。

为此，她在家里，在学校里，都与妹妹展开了竞争。

有一天，她从同学的口袋里偷了钱，在被发现后，受到了惩罚，并被作为问题儿童领到我的面前。

于是，我对这个女孩的情况进行了系统分析，并将分析结果告诉给了女孩的父母，从而使得她的父母避免了孩子间的这种竞争。

实际上，这已经是20年前的事情了。

现在，这位女士已经养成了非常诚实的品格，还结了婚，有了孩子。

事实上，从20年前的那一件事情后，她再也没有犯过大错。

4．罪犯的个性构成。

在影响孩子发展方面，我们在第一章时就已经叙述了一些影响因素。

在此，我需要重申的是，那些在合作精神方面有特殊困难的儿童，主要包括三类：第一类，生理缺陷儿童；第二类，被溺爱的儿童；第三类，被忽视的儿童。

实际上，在过去的研究中，我接触过很多犯罪事件，也从书上看到过很多犯罪记录，而且希望从中找到罪犯的个体结构。

我认为，采用个体心理学的研究方法，能了解其中关键之所在。

所以，我再举几个例子，来更好地佐证。

例一，康拉德的案子。