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第二百二十三章 难道看穿了把戏（第1页）

Tina入职之后，作为新人体验了新人培训课程体系，沈深交给她的第一个任务就是改善新人入职培训。

Tina觉得这些课程挺好的，刚开始一时不知如何下手。

“没事，你先想一想，然后我们再讨论讨论。”

沈深知道一个人成长是需要时间的，Tina需要了解YFA的文化，适应NZ的环境；当然成长也需要机会，根据70-20-10的原则，最好的就是在工作中成长提高，比如这个项目。

第一次讨论的时候，Tina表达更多的是目前培训体系的优点，比如课程设计全面，内容丰满，讲师表达清晰等等。

“你的观察很好，我也很喜欢你善于发现优点的眼睛。”

沈深笑，“想到要去改进，其实并不一定是当前的东西不好，而是希望它更好。”

还能更好？Tina眨着眼睛看沈深。

“我们从目的先分析，新人入职培训体系，服务于谁？为了什么？”

沈深引导着问。

“服务于部门，帮助新人熟悉环境、学习技巧。”

Tina回答。

“是的，除了这两点，部门对这些到岗的新人，还有什么期望？”

沈深又问。

Tina想了想：“希望他们能尽快上手工作。”

“这三点都很好，那我们目前的课程，能满足吗？”

“培训课程包含公司背景、文化介绍，还有安全、技能方面，前两点没问题；时间上……这么一分析，觉得时间挺久的，要在培训教室呆三天，而且这次就我跟另外一个同事两个人，从讲师角度，效率也不高。”

Tina说。

“对，所以这是很好的一个改进点，不是吗？”

沈深抓住。

Tina点头，想了一下：“是要减少课程吗？又觉得挺可惜的。”

“除了减少，还有其它办法吗？”

沈深启发。

Tina想了许久：“或者种类不动，内容少一些。”

“嗯，还有呢？”

沈深又追问。

Tina摇头：“我想不到了。”

“有没有可能，上课的时间重排，一些基础课程第一天上，其它的分别往后推，放到一个月甚至三个月后，正好也可以等人多一些。”

沈深建议。

“这也是可以的。”

Tina接受，“那我回去想一想，做个方案给您。”

在Tina出了第一版方案后，沈深又跟她探讨了一次，经过两轮，沈深觉得应该可以拿出来征询意见了，于是她约了Tony的时间。